Сначала девятиклассники разобрали сходства и различия искусственного и естественного интеллекта, узнали как устроены нейросети и как они обучаются. В практическом задании каждый обучающийся попробовал создать свою собственную нейросеть, чтобы она могла распознавать одежду, сумки и обувь. Ребята продемонстрировали все свои знания и умения, которые они получили на уроках информатики и программирования, поэтому каждый справился с заданием на отлично!
Профессиональная проба оставила у ребят приятные впечатления, в очередной раз доказав, как интересно и перспективно изучать технологии искусственного интеллекта.