Учебники для младших классов
Образовательная программа начального общего образования
Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государст венного образовательного стандарта начального общего образования.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие: их творческих способностей лежат в основе концептуальной идеи учебника.
Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.
Образовательная программа начального общего образования
Учебник «Литературное чтение. 2 класс» доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников, развитие творческих способностей лежат в основе концептуальной идеи учебника. Система заданий дополнена вопросами, которые формируют универсальные учебные действия. Особое внимание уделено проектной деятельности, которая развивает у детей навыки сотрудничества.
УМК включает в себя учебник, творческую тетрадь, тетрадь для развития речи «Волшебная сила слов», методические рекомендации.
Образовательная программа начального общего образования
Учебник "Литературное чтение. 3 класс" входит в учебно-методический комплекс "Перспектива". Учебник соответствует требованиям Федерального образовательного образовательного стандарта начального общего образования.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников, развитие твоческих способностей лежат в основе концептуальной идеи учебника. Система заданий дополнена вопросами, которые формируют универсальные учебные действия. Особое внимание уделено проектной деятеьности, которая развивает у детей навыки сотрудничества.
УМК включет в себя учебник, творческую тетрадь, тетрадь для развития речи "Волшебная сила слов", методические рекомендации.
Образовательная программа начального общего образования
В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности
младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.
